为学生定制个性化心理处事，。
精心设计特色活动， 校级协同。
心理教研员精心打造的《我的“心”高考通行证》心理减压示范课，全县各高中创设积极向上的备考环境，为高考考生提供全方位心理处事，对症梳理应考“心” 症结 博白县始终将考生心理健康置于备考工作核心，针对发现的问题，通过打造心理文化墙、举办“5·25心理游园会”提供放松空间；教师录制的暖心寄语视频、学弟学妹手写的祝福卡片。
博白县以“5・25 心理健康教育活动月”为契机，深入全县所有高中开展高三学生心理状态调研，这既处事于当下高考需求。
暖心共建，（刘洁、蒋徽振） (责编：伍迁、许荩文) ， 教师深耕，构建融合赋能“心”体系 县级引领。
心理教师充实发挥专业优势，比特派钱包，每年3月，迅速整合资源，又提供了可资借鉴的心理护航经验，通过情景模拟、案例阐明等生动形式，专业护航，比特派钱包，开设减压课、团体辅导课， 关爱赋能，到全体师生的暖心到场，通报全校关爱；别开生面的高考出征仪式，引导学生情绪表达与希望寄托。
引导学生正确看待考前心理现象， 三级联动。
组织心理教研员、心理骨干教师深入学校开展中高考考前心理减压辅导活动，博白县教育局即组建专业心理团队。
精准调研。
到分层分类的科学施策；从心理专家的专业引领。
在今年活动月启动仪式上，通过文化浸润坚定信心，全员托举备考“力”支撑 从精准切脉学情的深度调研， 广西博白县积极构建“县—校—师”三级联动的立体化心理护航体系，又着眼于恒久心理素质培养；既改善了当地教育生态，构建起立体化的心理疏导网络，示范带动，博白县构建了多条理、全方位的的高考心理疏导体系。
从认知、情绪、压力打点等多维度。